Research & Development
Onderwijs dat evidence-informed is ontwikkeld
Het Nederlands Mathematisch Instituut heeft een unieke positie in het Nederlandse onderwijsveld. In het particulier onderwijs worden innovaties sneller en effectiever ontwikkeld dan in het reguliere onderwijs. Door intensieve samenwerking met scholen ontwikkelt het NMI kennisrijke en hoogwaardige onderwijsmethoden die bruikbaar en duurzaam zijn in het reguliere onderwijs.
Het onderwijs van het NMI is evidence-informed ontwikkeld waarbij samengewerkt wordt met universiteiten en kennisinstellingen. De resultaten van het onderzoek worden gepubliceerd, besproken in podcasts en gedeeld met het onderwijsveld tijdens congressen, studiedagen en masterclasses. Het streven is immers dat goed onderwijs beschikbaar is op elke school, in elke klas, voor elke leerling.
17 april, 2026
De Staat van het Onderwijs 2026: urgentie én perspectief voor rekenen
Rekenniveau onder druk – maar verbetering is mogelijk
Het nieuwste rapport De Staat van het Onderwijs 2026 laat opnieuw zien dat het rekenniveau aandacht vraagt. Tegelijkertijd zijn er scholen die laten zien dat het anders kan.
Met gerichte keuzes en een heldere aanpak versterken zij hun rekenonderwijs – met zichtbare resultaten én meer zelfvertrouwen bij leerlingen.
In het nieuws
Lees meer
17 april, 2026
Nieuw: Geef Kennis Door – Wetenswaardig podcast serie
Hoe breng je kennisrijk onderwijs écht tot leven in de klas? In de nieuwe podcastserie Geef Kennis Door gaan Tjip de Jong, Loes de Smet en Erik Meester hierover in gesprek aan de hand van de 30 thema’s van Wetenswaardig.
In het nieuws
Lees meer
15 april, 2026
Professionalisering en masterclasses van Peter Langerak
De afgelopen periode verzorgde Peter Langerak (hoofd onderzoek) lezingen, colleges en masterclasses bij onder meer de UvA, de VU en een pabo. In deze bijeenkomsten staat steeds de vraag centraal: wat helpt leerlingen écht verder op rekengebied en wat vraagt dat van leraren, schoolleiders en het curriculum?
In het nieuws
Lees meer
