Leergang Rekenleider: sessie met Rochelle Schaepkens

Op donderdag 22 mei vond de derde sessie van de Leergang Rekenleider plaats, met als centrale thema’s: teamprofessionalisering en verbeterprojecten.

Gastdocent Rochelle Schaepkens deelde haar ervaring met het verbeterproject op basisschool Noorderlicht. Een belangrijk onderdeel daarin was het gezamenlijk opstellen van een rekenleerlijn met het team – een onderwerp dat tijdens de sessie uitgebreid aan bod kwam.
De bijeenkomst bood volop inspiratie en concrete handvatten voor de toekomstige rekenleiders, die nu zelf aan de slag gaan met het vormgeven van hun eigen verbeterprojecten.

In de Leergang Rekenleider ontwikkelen toekomstige rekenleiders diepgaande kennis van rekenonderwijs en passen deze direct toe in de praktijk. Hierdoor geven zij samen met collega’s effectief vorm aan rekenbeleid om de rekenresultaten duurzaam verbeteren.
De leergang richt zich op vijf resultaatgebieden die de rekenleider realiseert in deze nieuwe rol.

Meer leren over Leergang Rekenleider? Hier vind je meer informatie.