Professionalisering en masterclasses van Peter Langerak

De afgelopen periode verzorgde Peter Langerak (hoofd onderzoek) lezingen, colleges en masterclasses bij onder meer de UvA, de VU en een pabo. In deze bijeenkomsten staat steeds de vraag centraal: wat helpt leerlingen écht verder op rekengebied en wat vraagt dat van leraren, schoolleiders en het curriculum?

Recent was hij gastspreker bij de sectie rekenen-wiskunde van een pabo, waar hij met opleiders sprak over de ontwikkeling van de Nederlandse rekendidactiek en wat toekomstige leraren nodig hebben. Aan de hand van een drieslag – van de jaren ’70, via het huidige evidence-informed werken, naar de toekomst – ontstond een scherp inhoudelijk gesprek.

Daaruit kwamen drie inzichten naar voren: veel vakdidactische opvattingen zijn historisch goed te verklaren, maar niet altijd empirisch onderbouwd. Tegelijk blijft de vraag naar die onderbouwing actueel. En wanneer rekenresultaten langdurig stagneren, vraagt dat om heroverweging van bestaande uitgangspunten.

Juist dit soort gesprekken zijn essentieel in de lerarenopleiding: niet om verschillen te vermijden, maar om ze inhoudelijk te wegen.

Naast deze sessie gaf Peter Langerak onder meer masterclasses over mastery learning binnen EMPO aan de UvA en de VU, en colleges over onderzoek in de schoolpraktijk en curriculumstudies. In al zijn bijdragen verbindt hij inzichten uit de cognitieve leerpsychologie, onderwijsonderzoek en curriculumtheorie met de dagelijkse schoolpraktijk.

De focus ligt op evidence-informed werken aan duurzaam beter onderwijs, met concrete handvatten die direct toepasbaar zijn.

Thema’s

Onderwerpen die in lezingen en masterclasses aan bod komen zijn onder meer:

• mastery learning en effectieve instructie
• rekenonderwijs en basisvaardigheden
• onderzoek in de schoolpraktijk
• curriculumstudies, kerndoelen en minimumdoelen
• wetenschappelijke onderbouwing van didactische keuzes
• schoolverbetering en duurzame kwaliteitsontwikkeling

Voor wie?

De lezingen en masterclasses zijn bedoeld voor:

• schoolteams en leraren
• rekenspecialisten en intern begeleiders
• schoolleiders en besturen
• lerarenopleidingen en opleiders
• onderwijsprofessionals die willen werken aan beter, evidence-informed onderwijs

Interesse?

Heeft jouw school, bestuur of opleiding interesse in een lezing, workshop of masterclass? Neem dan contact met ons op via de contactpagina of stuur een e-mail naar peter@mathematischinstituut.nl.