De Onderwijsinspectie maakt zich grote zorgen over de rekenvaardigheden van Nederlandse scholieren. Stonden ze in 1995 nog in de internationale top vijf, inmiddels bungelen ze in de onderste regionen. Sezgin Cihangir (1975), directeur van het Nederlands Mathematisch Instituut, weet hoe het beter kan. ‘Stop met die talige, wollige sommen.’
Lees het volledige artikel op website van HP/De Tijd of download de PDF: waarom de jeugd niet meer kan rekenen.
